2017年的12月似乎特别温暖，南医大幼儿园大班的小朋友们相当兴奋，各个摩拳擦掌，积极准备元旦童话剧表演，他们也将迎来属于自己的舞台。经过了两周辛勤的童话剧准备，孩子们以下四个方面的能力得到了迅速的提高。

一、激发孩子的创作力，培养自信

晚饭后，爸爸妈妈爷爷奶奶轮番上阵，陪小朋友一起走进童话剧的世界。在剧中，平时家里小朋友瞬间长大了，随着童话剧剧情的推进，不断变换语言、行动。在一系列紧张的排练活动中，孩子们参与设计舞台动作、感受人物情绪变化，思想变得更加灵活，反应变得更加敏捷，行动更加自信。

童话剧表演，需要背台词，需要将台词通过说话、动作、肢体语言等不同方式展现出来，培养了孩子的公众演讲能力。在这个过程中，我们家长惊奇地发现孩子的记忆力、语言表达能力都已经超过了预期。

二、让孩子明辨是非，分别善恶

在剧中，无论孩子扮演的是好人还是坏人，通过家长和老师的解读，都能帮助他们正确认识和判断人生事物的对错。童话剧表演虽小，但是最能陶冶人的性情，改变人的气质，在扮演角色的过程中，孩子还能领悟人生的喜怒哀乐，悲欢疾苦，对值得同情的人产生怜悯、互助、博爱之情，同时憎恶贪婪、仇恨、诡诈和一切罪恶的人和事。

三、陶冶情操，强健体魄

童话剧表演需要有音乐背景，需要有舞台的动作，同样需要一些表演的技巧。家长在平时的训练中，根据剧情，帮助孩子解读人物情节、故事梗概，训练孩子们读懂眼神和肢体语言，学会表达情感。童话剧要求团体协作，无论你的搭档在舞台上出现什么问题，你都不能说不。作为一个优秀的小演员，要学会配合，临场去思考、去发挥、去填充空白，如此才能把表演继续下去。

今后，我们也要继续加强孩子们艺术熏陶、体育锻炼，以适应思想、情感与性格的表现，这样孩子的举止仪态才会日益变得优美、端庄、典雅。

四、培养协作能力，互帮互助

童话剧表演是一个集体活动，需要大家一起合作来完成。孩子们在排练过程中，也学会了容忍、守时、守约、守规、互相尊重、互相礼让。这些平时会忽略的品行，在童话剧教育中得以重申，孩子们得以学习交友处世之道，养成敦睦的风度，民主的精神。

通过12月系列活动，孩子们不仅培养了热爱读书的好习惯，充分展示三年来学到的语言、动作、音乐、绘画等能力，更让他们对舞台剧表演有了进一步的认识和理解。在各位教师的细心呵护和培养下，我们的孩子在干干净净的环境中，拥有了一个健健康康的精彩童年。再次感谢南医大的老师们提供了这么好的艺术指导和锻炼机会，孩子们将在你们的呵护下茁壮成长！

                                       (文/ 大二班张馨宁妈妈)