刚刚过去的12月，是老师和家长为孩子们精心打造的“亲子阅读月”。这个月里，家长们认真地挑选制作，分享心目中最认可的故事；老师们仔细地安排布置，让中二班书香四溢。而这一切努力的目的，正如老师们在月初的活动方案中定下的主题――我与孩子同读书，共成长。

“好书推荐”是老师们想出的互动方法。由家长推荐适合孩子们阅读的书目，把书的内容介绍和推荐理由，以图文并茂的方式制作出来，最终将在班级里展示分享。

在这个移动阅读大行其道的时代，放下手机静下心，拿起那些多彩的儿童绘本认真读一遍。感受故事中的纯真与美好，欣赏画面中的可爱与温馨，对我们这些成年人来说，其实是一种独特而宝贵的体验。我相信，有不少家长和我一样，在挑选推荐书目的时候会和孩子一起阅读，一起讨论。这个故事是否有趣，画风是否让人喜爱，要怎样向同学们推荐这本书。这个过程中，孩子的脸上认真思考的表情，积极表达自己想法的样子，正是他们在阅读中成长的真实写照。

在感受到与孩子共同读书的乐趣后，中二班的家长们制作出了许多好书推荐单，有的排版配色甚至如绘本般精美。家长们推荐的好书不仅有孩子们最熟悉的绘本，也有《有趣的物理》这样的儿童科普读物，还有的推荐了自己年幼时记忆中经典的小人书《三国演义》。一些推荐单上有家长和孩子共同阅读时的照片，承载着令人难忘的亲子时光，也有的将整本故事一页页全部放在推荐单上，看完推荐单就能对这本书有详细的了解。

老师们在收集到推荐单后，想到了别出心裁的展示方式。在教室的窗外，垂下造型别致的挂绳，将好书推荐单小心地夹在挂绳上。在教室里，孩子们时而端坐听讲，时而欢笑嬉闹，教室窗外，一张张美丽的推荐单如同风铃般随风翻转摇曳。孩子和书，在这样一种充满希望的氛围中互动着。

转眼间“亲子阅读月”结束了，但我想，亲子阅读的过程不会停止。老师和家长们所做的一切，是为了在孩子们的心中埋下喜爱阅读的种子，让他们带着这颗种子出发远航，在未来丰富多彩的人生航道上成长茁壮。

        （文/ 中二班 郭伯炎爸爸）