实施时间：2018.5.7―5.19

主题目标：

1、喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能初步了解一些鸟的形态和习性。

2、了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。

3、喜爱文学作品，学习用连贯的语言表达自己的想法，并进行简单的讲述，对谜语、故事感兴趣。

4、喜欢折纸，尝试用图示的方法折啄木鸟，能大胆想象并画出鸟的造型。

5、能根据音乐节奏做动作和变换动作，并能大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作。

6、能协调地跑、跳，在游戏中学会保持平衡，积极参加集体活动，萌发集体荣誉感。

7、感受鸟儿迁徙过程中不畏困难的精神，增加爱护鸟类的情感。

课程设定：

第一周                        第二周   

综合：鸟的王国               数学：拼地毯           

健康：小心烫伤               健康：运动时穿什么         

音乐：喂小鸟                  语言：鸟王请客

美术：五彩鸟                 音乐：大驼鸟       

科学：猫头鹰                美术：啄木鸟

语言：大雁考上邮递员             科学：鸟的迁徙

家园共育：

1、鼓励家长带孩子多接触各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。

2、请家长利用时机，让孩子更多地参与到爱鸟的实践中去，比如做鸟窝，建立“护鸟标示牌”，放鸟回归自然等。

3、请家长带孩子去参观鸟园、动物园、鸟类陈列馆等，拓宽孩子的知识面，逐步积累各种经验，了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等。

4、请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，保持身体健康。