实施时间：6月4日-6月15日

主题目标：

1、体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活与活动。

2、感知夏季的主要特征：天气热，多雨等，认识一些夏季常见的瓜果。

3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。

4、知道夏季卫生常识及自我保护的方法。

5、能理解长短概念，学习比较物体的长短，并用语言表达自己喜欢玩水果接龙的游戏。

6、用动作表现乐曲的不同速度与力度，初步感知3、4拍歌曲的节奏特点。

课程设定： 

第一周                       第二周

可爱的小脚丫（健康）             干净食物人人爱（健康）

小花伞（美术）                 太阳过节了（美术）

洗手帕（律动）                 夏天到了（音乐）

下雨的时候（语言）              玩水（科学）

长长短短的笔（数学）             快快乐乐过暑假（综合）

家园共育：

1、鼓励家长在夏季带孩子做习惯的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。

2、建议家长查看关于“预防夏季常见病”的文章，在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子少食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。

3、根据孩子的能力，适当请孩子帮助家人择菜，如剥毛豆、掐豆芽等，提高孩子的爱劳动的意识和积极性。

4、引导家长与孩子商量暑假生活安排，使其合理且有意义。在暑假期间也尽量按照幼儿园的作息制度生活，最大程度地维持原有生活习惯。