一、目标
1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，逐渐接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
2．初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、如厕等。
3．悉幼儿园环境，初步了解幼儿园中成人的劳动，会有礼貌地和成人交往，会用礼貌用语。
4．欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。
5．按物体的某外部特征(颜色或形状)进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。
6．意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。
二、教学活动
| 第一周 | 第二周 | ||
| 1 | 幼儿园也我的家（儿歌） | 1 | 点点爱上幼儿园（故事） |
| 2 | 拍手点头（律动） | 2 | 我的小组（社会） |
| 3 | 神奇的画笔（美术） | 3 | 亲亲（歌曲） |
| 4 | 小手真干净（健康） | 4 | 雨中的池塘（美劳） |
| 5 | 送玩具（数学） | 5 | 吃“饼干”（数学） |
| 第三周 | 第四周 | ||
| 1 | 我会抹椅子（社会） | 1 | 小帮手（数学） |
| 2 | 好宝宝有礼貌（儿歌） | 2 | 逛逛幼儿园（综合） |
| 3 | 我上幼儿园（歌曲） | 3 | 我爱我的幼儿园（歌曲） |
| 4 | 动物找朋友（数学） | 4 | 我要上则所（健康） |
| 5 | 开火车（绘画） | 5 | 虫虫飞（语言） |
三、家园共育
1．有条件的幼儿园开学前访问每个幼儿家庭，让家长了解需要配合的事项，请家长填写幼儿信息表，包括幼儿与家庭的基本情况、幼儿饮食方面需要特别注意的地方。
2．积极准备并召开期初家长会，向家长介绍班级情况以及学期教育内容和家园配合事项。
3．建立班级QQ群、微信群，教师及时通过网络平台向家长介绍幼儿在园生活情况，增加家长对幼儿在园生活的了解。
4．家长积极配合幼儿园，鼓励幼儿按时起床。
