实施时间:两周(9月17日――9月30日)
主题目标:
1. 知道中秋节是中国的传统节日,了解10月1日是国庆节,知道重阳节是老人的节日,在活动中感受节日的快乐气氛。
2. 能尝试参与班级环境的创设与调整,能迅速收拾整理好玩具等物品。
3. 能独立入睡,醒后安静地休息;吃饭不挑食,不乱扔食物残渣。
4. 能在宽20厘米、高25~30厘米的平衡木上连续走。
5. 用多种形式表现对节日的感受,如:讲述节日的见闻,会用多种方法做装饰物,装饰活动室和建筑物等。
6. 认识半圆是圆形的一半,会进行简单的间隔排列。
7. 初步掌握领唱、齐唱的演唱形式,唱出歌曲优美的感情。
课程设定:
第一周 | 第二周 | ||
1 | 语言:家 | 1 | 语言:月亮 |
2 | 科学:月亮在哪里 | 2 | 社会:舌尖上的家乡 |
3 | 音乐:爷爷为我打月饼 | 3 | 音乐:欢乐舞 |
4 | 健康:赶走不开心 | 4 | 健康:我的情绪绘本 |
5 | 数学:和数字朋友做游戏 | 5 | 数学:我长高了 |
6 | 美术:古老的城堡 | 6 | 美术:月饼圆圆 |
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| 7 | 综合:十月的第一天 |
家园共育:
1. 在节日期间,家长努力以自己的行为传承中国阖家团聚、尊老爱幼的良好传统。
2. 和孩子一起上网收集有关中秋节的传说故事及月亮变化的过程图,了解相关的民俗文化。
3. 在家长园地里为家长提供一个专栏,让家长交流和展示关于良好家风的教育故事、照片等。