实施时间：四周（10月29日――11月23日）
活动目标：
1. 有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
2. 会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆进行创造性的造型活动。
3. 对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。
4. 注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。
5. 喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调地跳和钻爬。
6. 认识数字6和7，理解它们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。
7. 学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步学会看指挥齐奏和轮流演奏。
8. 能综合运用围合、架高等多种技能表现出秋天的景象。
课程设计：
| 第一周 | 第二周 |
| 健康：蔬菜宝宝我爱你 | 健康：一周食谱调查 |
| 音乐：郊游 | 音乐：买菜 |
| 科学：种蚕豆 | 科学：一篮蔬菜 |
| 数学：布置小房间 | 数学：漂亮的礼物 |
| 美术：多彩的秋天 | 美术：美味水果（美劳） |
| 语言：秋天的画报 | 语言：彩色牛奶 |
| 第三周 | 第四周 |
| 健康：黄豆爷爷找宝宝 | 健康：咪咪吃鱼 |
| 音乐：加油干 | 音乐：逛公园 |
| 科学：有趣的树叶 | 社会：田野里有什么 |
| 数学：大大小小的水果 | 数学：树叶找朋友 |
| 美术：树叶变变变 | 美术：水果熟了（美劳） |
| 语言：拾落叶 | 语言：捉迷藏 |
1. 周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。
2. 鼓励家长和幼儿一起开展种植、收集、捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界。
3. 建议家长和幼儿共同完成绘画记录本，记录秋季里的活动。
