实施时间：4月28日―5月10日(共两周)

主题目标：

1. 喜欢小鸟，有观察鸟的兴趣，能初步了解一些鸟的形态和习性。

2. 了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的朋友，有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。

3. 喜爱文学作品，学习用连贯的语言表达自己的想法，并进行简单的讲述，对谜语、故事感兴趣。

4. 喜欢折纸，尝试用图示的方法折啄木鸟，能大胆想象并画出鸟的造型。

5. 能根据音乐节奏做动作和变换动作，并能大胆想象和创编小鸟在不同情景下的动作。

6. 能从组合图形中分离并识别图形的类型。

7. 能协调地跑、跳，在游戏中学会保持平衡，积极参加集体活动，萌发集体荣誉感。

课程设定：

环境与资源：

1. 和孩子共同创设“鸟的王国”环境区域，搜集有关鸟的图片、图书、录像等资料。与此同时，带孩子走出户外，多接触大自然，多让他们感知和探索。

2. 让孩子参与鸟的饲养活动，体验饲养的过程，了解鸟的生活习性，使鸟成为孩子们的朋友。

3. 我们国家规定每年4月底到5月初的一个星期为“爱鸟周”，我们要利用社会的一切有利资源，带孩子参与社区活动，如爱鸟行动，为保护珍稀鸟类募捐等。

4. 建议家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。如：参观花鸟市场、动物园等。