7月4日上午，老师们齐聚在多功能厅，共同阅读《0―8岁儿童学习环境创设》一书。

今天大家重点阅读了第十一章――创设建构区。本章节主要从积木建构史、积木建构的阶段、创设有效的积木建构区、为婴儿和学步儿创设建构区需要考虑的要素、教师支持建构区学习的策略、建构区所面临的特殊挑战等方面。书中拥有大量的实例，这让我们可以更好的运用到实际工作中。读书沙龙交流活动中，老师们首先把章节内容，用富有感情的声音一段段阅读，这让我们每个人都静下心来，好好研究书中内容。当阅读完后，我们有了很多的感想，也把自己的感想写了出来再进行交流。“一万个读者，就有一万个哈姆雷特”，每个老师各抒己见，同时结合自己实际工作经验，去谈自己对于这一章节的理解。

通过学习，我们也从中知道了很多有关开展建构区的方法，我们在日常工作中也会利用里面的方法，让建构区变得越来越吸引人，让孩子在体验建构区时变得越来越有趣。

                                                             （文/唐晨）