实施时间：两周（10月8日――10月18日）

主题目标：

1.喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩；初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。  

2.乐意参加户外活动,在玩大型玩具当中，能遵守活动规则，注意安全。

3.会向教师和同伴问早、说再见，愿意用语言与小伙伴交流。
4.初步认识上下、旁边的空间位置，感知三个物体的大小，学习按大小进行排序。

5.愿意参与音乐游戏活动，学习按节奏一拍一下地做动作。

6.对美术活动感兴趣，尝试用多种美工材料自由操作。

课程设定：

家园共育：

1.幼儿园可设置一些亲子区域，以便家长利用接、送孩子的机会，与孩子共同游战。教师应鼓励同班的家长、幼儿共同游戏，可利用双休日结伴出游，或邀请小组同伴来家做客。

2.对家长开放幼儿园的户外大型玩具等区域，鼓励家长利用接、送孩子的机会带孩子去活动。

3.请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事(教师要向家长及时反馈这些事)，与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏；教师应帮助家长了解自己孩子的好朋友,鼓动家长经常与孩子谈论自己的朋友。