实施时间：三周（2019.12.16―1.3）

主题目标：

1、不怕寒冷，坚持参加体育锻炼和户外活动，提高自己适应寒冷气候的能力，克服困难、增强体质。

2、了解人们过冬的好办法，知道呼吸对人的重要性，懂得要保护人体呼吸器官，具有一定的自我保护意识。

3、感受文学作品的优美，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。

4、能观察和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的乐趣。

5、学习7的加减法，能按照一定规律进行图形排列，掌握10以内数的守恒。

6、感受、发现、欣赏冬天的美，能运用音乐、舞蹈、绘画、手工等艺术形式表现冬天的人、事、物。

课程设定：

第一周                                  第二周              

语言：卖火柴的小女孩                    语言：冬天

音乐：铃儿响叮当                        音乐：冬爷爷的礼物

综合：冬天来到了                        综合：冬天里的故事

科学：动物怎样过冬                      数学：漂亮的马甲

美术：树                                健康：取暖的好方法

第三周                                  

语言：会变颜色的房子                           

音乐：堆雪人                            

美术：剪窗花                   

数学：买水果                                               

家园共育：

1、家长鼓励幼儿天冷要坚持早起上幼儿园，多带幼儿到户外活动。

2、请家长根据孩子体质，合理调整着装,不要给孩子穿过多的衣服。

3、请家长与幼儿一起收集有关冬天的书籍、图片等资料，了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

4、遇到下雪天，请家长和幼儿一起玩雪，并将玩的情景拍摄下来，布置在班级的环境中。

5、过新年时拍摄一些照片，供孩子在晨谈或其他活动时和同伴交流。