实施时间：2020.06.22――2020.07.10

主题目标：

1、积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。

2、能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。

3、感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。

4、用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师深厚的感情。

5、了解小学少先队的活动，增强升入小学的愿望。

6、感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

课程设定：

第一周                                  第二周              

语言：毕业献词                         语言：盆和瓶

健康：健康娃娃                         音乐：毕业歌

综合：我要做小学生了                   综合：老师谢谢您

社会：我的小书包                       数学：我会分

                                       健康：养成好习惯

第三周                                  

综合：快快乐乐过暑假                        

音乐：老师，再见了                           

健康：一拳一尺一寸                   

数学：坐汽车

综合：难忘的时光                                               

家园共育：

1、鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望，引发孩子体验成长的快乐和对保教人员的感谢之情。

2、请家长协助幼儿园开展多种形式的毕业系列活动，如拍毕业照、开毕业典礼、举行毕业冷餐会、种植纪念树等。

3、请家长提醒孩子注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃变质的食品，勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁、仪容整洁。

4、暑假里请家长带孩子到报名的学校参观，了解学校的环境和各种设施，熟悉上学的路线。