实施时间：11.2―11.20（共三周）

主题目标：

1、能主动、积极地收集有关动植物的各种信息，感受自然界的奇妙。

2、喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动，充分感受动植物的美，并能以自己的方式表现出来。

3、初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，学会关心、爱护动植物，知道尊重和珍惜生命，具有初步的生态环保意识。

4、能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活，学习器械操。

5、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。初步了解常见动植物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。

6、能区别、比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减。

7、能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍地表演；在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。

8、会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。

课程设计: 

家园共育：

1、把主题内容和要求告知家长，请家长为孩子购买一些关于动植物的图书，解答幼儿的有关问题。

2、亲子共同制作幼儿园的植物标牌，定期照料与记录。