实施时间：2021.4.6——4.30（共四周）

主题目标：

1. 初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。

2. 初步感受春天是万物复苏的季节，动植物都开始生长起来了，进而体会大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。

3. 学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

4. 了解春天是种植的好季节，学习种植的基本方法，能在老师的提醒下学习照顾植物。

5. 能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个部分。

6. 能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1—5的排序。

7. 用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

课程设定：

家园共育：

1. 请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

2. 春游活动前通知家长，取得家长的配合与支持，给孩子穿轻便的服装和鞋，准备适量的食物和水。

3. 建议家长带孩子观察日常生活中或动物园中饲养的小鸡、小鸭、蝌蚪等，也可以供孩子观察、认识和喂养，引导孩子感知春天小动物的变化。

4. 请家长带领孩子观察花匠的劳动，鼓励孩子协助花匠做一些力所能及的工作，如给花草松松土、浇浇水、除除杂草等，培养孩子喜爱花草的情感，经常去观察花草的生长。