实施时间：.4.15—5.05（共三周）

主题目标：

1.?理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

2.?能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3.?了解谜语的基本特征，学习自编谜语。

4.?感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

5.?学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

6.?在户外活动中，通过骑小车、接网球及锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。

课程设定：

家园共育：

1.请家长支持与配合孩子的采访活动，向孩子详细介绍自己的工作情况，突出自己是怎样学习、怎样帮助别人、怎样尽职的。

2.请有相关职业资源的家长来园向孩子介绍工作情况，让孩子通过观察、访问等，了解各行各业工作特征等。

3.建议家长利用周围的社区、孩子熟悉的人等资源，引导孩子观察、交流，使孩子更多地接触和了解多种职业。

4.请家长与孩子一起讨论：假如没有各行各业的工作会怎样？适时帮助孩子理解各行各业劳动对社会及个人生活均有独特的意义，支持孩子的想法，鼓励孩子长大为社会多做贡献。