本月目标

1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，逐渐接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。

2.初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、如厕等。

3.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园中成人的劳动，会有礼貌地和成人交往，会用礼貌用语。

4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

5.能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。

6.乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

保育工作

1．遇到自己解决不了的事情时学会求助教师，知道学会向他人求助。

2．尝试做一些力所能及的事情，提高幼儿自我服务的能力。

安全工作

1.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全。

2.检查幼儿穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

环境创设

1.班级环境要温馨、有序、安全。

2.所有玩具和玩具筐上有相应的标记，便于幼儿有序摆放。

3.布置班级主题墙。

4.根据具体情况，将活动室划为不同的半封闭的小型活动空间，带领幼儿熟悉各个区域的名称、位置和标识。

区域内容

建构区：有趣的积木

美工区：涂鸦真有趣、纸球印画

扮演区：娃娃家、温馨小屋

益智区：套杯套盒、颜色配对、电动玩具

生活区：学洗手、喂娃娃、穿项链

阅读区：看图书

家长工作

1.开学前访问每个幼儿家庭，让家长了解需要配合的事项，请家长填写幼儿信息表，包括幼儿与家庭的基本情况、幼儿饮食方面需要特别注意的地方、父母对孩子的基本评价。

2.布置第一期家长园地，向家长介绍一些帮助幼儿顺利渡过入园关的经验信息。

3.积极准备并召开期初家长会，向家长介绍班级情况以及学期教育内容和家园配合事项，强调要教育好孩子，提高家长素质是至关重要的。

4.建立班级微信群，教师及时通过网络平台向家长介绍幼儿在园生活情况，增进家长对幼儿在园生活的了解。

5.家长积极配合幼儿园，鼓励幼儿按时起床。