为深化“医教结合”理念下幼儿园健康特色活动实践，提升生活区游戏质量，激发幼儿参与兴趣，11月28日，幼儿园课题组开展生活区游戏观摩与研讨活动，活动邀请原鼓楼区幼教教研员张珲娟老师作为专家进行指导。

活动伊始，主持人宋雨家点明主旨，强调生活区游戏对幼儿发展的关键意义，引出“如何基于健康领域核心经验调动幼儿在生活区游戏的兴趣”核心话题，并欢迎专家张珲娟莅临指导。全体教师依序观摩中班、大班、小班年级组的生活区游戏。现场幼儿与游戏材料互动多样，教师专注观察记录，剖析行为与年龄特点关联，为研讨积素材。随后，重点开放的三个班级的老师以 PPT 展示生活区创设思路。周青老师的小二班借“欢‘橘’一堂”，从材料特性谈手部锻炼；刘晶晶老师中一班“‘薯’于我们的故事”，述结合主题保持兴趣之道；唐晨老师大二班“坚果品尝会”，讲食材拓展认知体验。各班级巧思频现，为研讨添鲜活案例。

研讨环节时，各位老师结合前期的问题，结合现场观摩所得畅所欲言。或提依龄设梯度材料，如小班简化工具、大班增复杂任务；或倡创情境，如餐厅厨房模拟升参与度；或重家园合作丰富资源内涵。主持人总结梳理成果后，专家张珲娟精准点评升华。肯定思路创新同时，建议依《指南》细化目标、联动健康课程多领域、持续跟踪幼儿兴趣动态优化策略，为实践指明方向。

此次教研不止于理论探索，更重实践延伸。教师将据收获优化班级生活区，借案例分享活动，聚经验解难题，稳步提升教学力，为幼儿筑多彩生活游戏空间，育健康成长坚实根基，助园所“医教结合”特色稳健前行。

（文字/宋雨家 图片/张莉）